Pendidikan masyarakat kerja merupakan salah satu upaya yang penting dalam meningkatkan kesejahteraan sosial. Pendidikan masyarakat kerja tidak hanya berkaitan dengan peningkatan keterampilan dan pengetahuan, tetapi juga membangun karakter dan nilai-nilai positif dalam masyarakat.
Menurut Dr. Anies Baswedan, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia, “Pendidikan masyarakat kerja adalah kunci untuk menciptakan sumber daya manusia yang berkualitas dan berdaya saing di era globalisasi saat ini.” Hal ini menunjukkan betapa pentingnya peran pendidikan masyarakat kerja dalam meningkatkan kesejahteraan sosial.
Dalam konteks ini, penting bagi pemerintah, lembaga pendidikan, dan juga perusahaan untuk bekerja sama dalam memberikan pendidikan masyarakat kerja yang berkualitas. Menurut Prof. Dr. Arief Rachman, pakar pendidikan, “Pendidikan masyarakat kerja harus disesuaikan dengan kebutuhan pasar kerja dan juga mengedepankan aspek keberlanjutan dalam pengembangan sumber daya manusia.”
Selain itu, pendidikan masyarakat kerja juga dapat membantu mengurangi angka pengangguran dan kemiskinan dalam masyarakat. Dengan memiliki keterampilan dan pengetahuan yang sesuai dengan tuntutan pasar kerja, masyarakat akan lebih mudah mendapatkan pekerjaan yang layak dan meningkatkan taraf hidup mereka.
Dalam sebuah studi yang dilakukan oleh Badan Pusat Statistik (BPS) pada tahun 2020, terungkap bahwa pendidikan masyarakat kerja memiliki dampak positif terhadap peningkatan kesejahteraan sosial. Masyarakat yang memiliki pendidikan masyarakat kerja yang baik cenderung memiliki tingkat pendapatan yang lebih tinggi dan akses yang lebih baik terhadap layanan kesehatan dan pendidikan.
Oleh karena itu, pendidikan masyarakat kerja harus menjadi prioritas bagi semua pihak dalam upaya meningkatkan kesejahteraan sosial. Dengan memberikan kesempatan yang sama bagi semua lapisan masyarakat untuk mendapatkan pendidikan masyarakat kerja yang berkualitas, kita dapat menciptakan masyarakat yang lebih sejahtera dan berdaya saing di era globalisasi ini.